1729

拉马努金和1729

拉马努金和1729

有一个广为流传的数学趣闻。

在印度天才数学家拉马努金病重期间，研究数论的英国数学家哈代（G. H. Hardy）前往探望。数学家们三句活不离老本行：

哈代：“我刚打车来，车牌号码是 1729，这数真无聊，希望不是不祥之兆。”

拉马努金：“不不，那数可太有意思了。可以用两个立方之和来表达而且有两种表达方式的数之中， 1729是最小的。”

1729有两种不同的方式可以表示为两个立方的和，它们是1^3＋ 12^3和9^3＋ 10^3。这个数字后来被称为哈代-拉马努金数字。到目前为止，已知的出租车数有6个。它们是：

已知的出租车数

哈哈，不要害怕，接下来并不是要证明奇妙的数字1729是怎么发现的。而是想由这个数字引出我最近听的一期播客——Tim Ferris Show第506期采访balaji。期间balaji提到他最近在忙一个叫做1729的项目，引发了我的兴趣。

图片来源：1729.com

这个1729项目，简单说就是：

完成协作任务，拿加密货币奖励，实现技能证明。proof of skill via micro-tasking and paid in cryptos.

一个proof of skill的网络

技能vs头衔

这也是我之前在为什么我们不是一张纸中想探讨的问题：我们如何更好的证明技能（proof of skill）？人的价值应该由多维度、立体的graph来呈现，而不是一张简历“纸”的原因是，技能有别于title（头衔）：

技能是用来解决问题的，头衔是为了显示你在组织中的等级。

但大多数人不需要做到top 5％，我就是一般人但是我能解决问题，就行了。

Skill不是在拿到文凭/证书/升职之后才能证明的东西，而是在做任务的过程中被认可的品质。我不需要等拿到那个文凭（degree）才可以证明我可以做什么，而是在学习的过程中earning by learning。——balaji

如何证明你能解决问题——从小的任务开始

那如何证明你有解决问题的技能呢？于是balaji提出了微型协作任务（micro-tasking）。当然这也不是什么新的概念，几年前一些学习网站（udemy），bounty赏金平台等就在激励人们做任务。

那今天有什么不同呢？我觉得技术的发展使得这种「证明」更进一步，在以下几方面：

1）之前的用例都是局限于平台内部，你在平台上proof of skill完成了任务获得了奖励，但是the rest of the internet don‘t recognize。举个例子，你在udemy上课做任务打卡获得了足够的积分，可以兑换该网站上的学习权益，但是：

它能证明我的技能吗？

积分可以跨平台被认可吗？可以直接兑换